Rancangan Pengajaran Harian

  

            Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh  :  23 Februari 2012                                         Masa  :  11.45 – 12.45

Hari     :  Khamis                                                            Bilangan Pelajar :  28 orang

M/Pelajaran :  Matematik ( Tahun 1 )                         Bidang :   Nombor dan Operasi

Tajuk  :  Nombor Bulat Hingga 100

Objektif :  Pada akhir pembelajaran murid dapat :

a)    Menulis nombor hingga 100 dalam

i-              Bentuk angka

ii-             perkataan

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah

1.    mengenal nombor bulat hingga 100

2.    Murid sudah biasa menyebut dan menamakan  nombor hingga 100

Konsep  :  1) Penggabungjalinan- menyebut dan menulis

                 2) Penyerapan -  bahasa Melayu dan pendidikan seni

                 3) Berpusatkan guru dan murid

Bahan   : kad  imbasan angka hingga 100,  kad gambar

                Benda maujud , buku teks,  lembaran kerja.

Nilai    :  bekerjasama dalam kumpulan dan berani memberi idea

Kemahiran  :  Kreativiti dan Inovasi

                       -membuat pemerhatian dan analisis, menyusun maklumat mengikut kriteria

Langkah / Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti pengajaran dan Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi Persediaan (  10 minit )	Soal jawab Berdasarkan kad imbasan	1.Tunjukkan kad imbasan angka 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 satu demi satu Minta murid menyebut apa yang dilihat. 2. Minta murid membentuk angka yang dipaparkan dengan plastesin.	1.Murid melihat kad imbasan yang ditunjukkan. -murid  menyebut angka yang dilihat 2.Murid membentuk angka yang dipaparkan dengan plastesin.	Strategi/Teknik Penyoalan seluruh kelas BBM : kad imbasan angka plastesin
Perkembangan Langkah 1 ( 10 minit )	Aktiviti luar bilik darjah	1.Bahagikan murid kepada 3 kumpulan -minta ketua kumpulan membentuk nombor yang disebut. 2.Kumpulan yang cepat dan cantik tulisan diberi hadiah. 3.Minta murid mencari kad nombor yang disebut oleh guru dalam kumpulan -cari kad nombor 20	1.melantik ketua kumpulan -menulis nombor yang disebut oleh guru 2.Murid mencari dan mempamerkan kepad guru.	Teknik inkuiri penemuan Nilai dan sikap; Bekerjasama semasa melakukan aktiviti kumpulan
Langkah 2 ( 15 minit )	Menulis dalam bentuk angka dan perkataan	1.Paparkan kepada murid beberapa keping kad gambar seperti  gambar topi. Berapakah jumlah topi yang terdapat dalam gambar tersebut? 2.Minta murid menulis nombor dalam bentuk angka. -Tuliskan bilangan topi tersebut dalam angka. 3. Ulang dengan contoh gambar yang lain.	1.Murid melihat gambar dan menyebut bilangan topi dalam bentuk angka.  -Murid mengira jumlah topi dan menyebutnya. 2.Murid  keluat menulis angka di bawah gambar	Teknik penyoalan seluruh kelas -KBKK BBM: Kad gambar
Langkah 3 ( 10 minit )	Penjanaan idea	1.Guru lekatkan gambar buah dan minta murid memadankan  dengan kad angka dan perkataan. -berapa jumlah huah yang kamu lihat? -Sebutkan bilangan buah tersebut? -Padankan kad angka dengan gambar.	1.Murid mencari kad angka dan perkataan dan memadankan dengan gambar. -Murid menjawab soalan yang diberi .	Aktiviti Pengukuhan
Langkah 4 ( 10 minit )	Tindakan. Latihan dalam kelas Menjawab lembaran kerja.	1. Edarkan lembaran kerja kepada setiap murid.	1.Menjawab soalan dalam lembaran kerja	BBM Lembaran kerja 1 dan 2
Penutup/Refleksi ( 5 minit )	Penegasan dan Pengukuhan	1.Masukkan objek (guli) dalam satu bekas. Minta seorang murid menyatakan bilangan objek tersebut. 2.Meminta murid lain mencari kad angka dan tunjukkan kepada kawan.	1. Murid mengira objek dan menyatakan bilangannya. 2.Murid memilih kad angka dan mempamerkan.	BBM     Objek /Benda maujud