Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR 2011
Khamis, 24 Februari 2011

© 2012 - PPD Hulu Langat

Alhamdulillah semua assignment telah pun berjaya disiapkan mengikut tarikh yang ditetapkan oleh pensyarah. Bersyukur ke hadrat Allah  swt dengan limpah kurnianuya maka semuanya dapat disempurnakan dengan baik. Semoga kejayaan akan menyebelahi kita semua bagi Student PJJ  Ambilan Khas 46/47

Konsep KSSR

View more presentations from Fadzliaton Zainudin

Kajian Tindakan Satu Kaedah Meningkatkan Minat Murid Darjah 4 terhadap Mata Pelajaran Matematik

Melancong Dan Konvo Anak di Kelantan . . Slideshow: Siti’s trip from Sungai Petani, Kedah, Malaysia to Kelantan was created by TripAdvisor. See another Kelantan slideshow. Create your own stunning slideshow with our free photo slideshow maker.

Bahan bantu mengajar matematik

http://3.bp.blogspot.com/_0wYp_QI6sKg/S-peiL6GF9I/AAAAAAAAAVE/kTzRfYyc-lc/s320/bbm+2.jpg

Dokumen Standard Matematik Tahun 1

http://www.scribd.com/doc/41532824/Dokumen-KSSR-Matematik-Tahun-1

Makro pengajaran Matematik

Rancangan Pengajaran Harian

  

            Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh  :  23 Februari 2012                                         Masa  :  11.45 – 12.45

Hari     :  Khamis                                                            Bilangan Pelajar :  28 orang

M/Pelajaran :  Matematik ( Tahun 1 )                         Bidang :   Nombor dan Operasi

Tajuk  :  Nombor Bulat Hingga 100

Objektif :  Pada akhir pembelajaran murid dapat :

a)    Menulis nombor hingga 100 dalam

i-              Bentuk angka

ii-             perkataan

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah

1.    mengenal nombor bulat hingga 100

2.    Murid sudah biasa menyebut dan menamakan  nombor hingga 100

Konsep  :  1) Penggabungjalinan- menyebut dan menulis

                 2) Penyerapan -  bahasa Melayu dan pendidikan seni

                 3) Berpusatkan guru dan murid

Bahan   : kad  imbasan angka hingga 100,  kad gambar

                Benda maujud , buku teks,  lembaran kerja.

Nilai    :  bekerjasama dalam kumpulan dan berani memberi idea

Kemahiran  :  Kreativiti dan Inovasi

                       -membuat pemerhatian dan analisis, menyusun maklumat mengikut kriteria

Langkah / Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti pengajaran dan Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi Persediaan (  10 minit )	Soal jawab Berdasarkan kad imbasan	1.Tunjukkan kad imbasan angka 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 satu demi satu Minta murid menyebut apa yang dilihat. 2. Minta murid membentuk angka yang dipaparkan dengan plastesin.	1.Murid melihat kad imbasan yang ditunjukkan. -murid  menyebut angka yang dilihat 2.Murid membentuk angka yang dipaparkan dengan plastesin.	Strategi/Teknik Penyoalan seluruh kelas BBM : kad imbasan angka plastesin
Perkembangan Langkah 1 ( 10 minit )	Aktiviti luar bilik darjah	1.Bahagikan murid kepada 3 kumpulan -minta ketua kumpulan membentuk nombor yang disebut. 2.Kumpulan yang cepat dan cantik tulisan diberi hadiah. 3.Minta murid mencari kad nombor yang disebut oleh guru dalam kumpulan -cari kad nombor 20	1.melantik ketua kumpulan -menulis nombor yang disebut oleh guru 2.Murid mencari dan mempamerkan kepad guru.	Teknik inkuiri penemuan Nilai dan sikap; Bekerjasama semasa melakukan aktiviti kumpulan
Langkah 2 ( 15 minit )	Menulis dalam bentuk angka dan perkataan	1.Paparkan kepada murid beberapa keping kad gambar seperti  gambar topi. Berapakah jumlah topi yang terdapat dalam gambar tersebut? 2.Minta murid menulis nombor dalam bentuk angka. -Tuliskan bilangan topi tersebut dalam angka. 3. Ulang dengan contoh gambar yang lain.	1.Murid melihat gambar dan menyebut bilangan topi dalam bentuk angka.  -Murid mengira jumlah topi dan menyebutnya. 2.Murid  keluat menulis angka di bawah gambar	Teknik penyoalan seluruh kelas -KBKK BBM: Kad gambar
Langkah 3 ( 10 minit )	Penjanaan idea	1.Guru lekatkan gambar buah dan minta murid memadankan  dengan kad angka dan perkataan. -berapa jumlah huah yang kamu lihat? -Sebutkan bilangan buah tersebut? -Padankan kad angka dengan gambar.	1.Murid mencari kad angka dan perkataan dan memadankan dengan gambar. -Murid menjawab soalan yang diberi .	Aktiviti Pengukuhan
Langkah 4 ( 10 minit )	Tindakan. Latihan dalam kelas Menjawab lembaran kerja.	1. Edarkan lembaran kerja kepada setiap murid.	1.Menjawab soalan dalam lembaran kerja	BBM Lembaran kerja 1 dan 2
Penutup/Refleksi ( 5 minit )	Penegasan dan Pengukuhan	1.Masukkan objek (guli) dalam satu bekas. Minta seorang murid menyatakan bilangan objek tersebut. 2.Meminta murid lain mencari kad angka dan tunjukkan kepada kawan.	1. Murid mengira objek dan menyatakan bilangannya. 2.Murid memilih kad angka dan mempamerkan.	BBM     Objek /Benda maujud

Sukatan Matematik Tahun 1

http://www.staripoh.com/muat_turun/Bahan%20PPK/hsp/maths/kbsr/hsp_maths_y1.pdf

Sukatan Pengajaran Bahasa Melayu Tahun 1

http://www.staripoh.com/muat_turun/Bahan%20PPK/sp/sp_bm_kbsr.pdf

Contoh RPH PSV Tahun 1

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah

Kurikulum Standard Sekolah Rendah

KELAS MASA PELAJARAN	KANDUNGAN	CATATAN / IMLAK
1 BESTARI 60 MINIT SENI VISUAL	Bidang        : Menggambar Aktiviti         : Lukisan Tema          : Alam Benda Tajuk           : Rumah Standard Pembelajaran ( objektif ) 1.1 Persepsi Estetik ( set induksi ) 1.1.1 Unsur seni – garisan, rupa, warna 1.1.2 Prinsip rekaan – imbangan, kepelbagaian 1.2 Aplikasi Seni ( isi kandungan ) 1.2.1   - alat : pembaris     Media : kertas lukisan, warna pensil dll. 1.2.2  -  Teknik : lukisan 1.3 Ekspresi Kreatif: ( langkah ) 1.3.1 Murid membuat garisan selari dan melengkung berpandukan   contoh dan tunjuk cara guru. 1.3.2Murid membuat garisan-garisan selari dan melengkung untuk menghasilkan satu karya seni dengan bimbingan guru. 1.3.3 Menghasilkan karya. 1.4 Apresiasi seni :       Murid mempamer, mencerita dan menghargai  hasil karya sendiri       dan rakan. REFLEKSI :	EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan TMK BBM : Contoh-contoh garisan Gambar rumah

Kurikulum Standard Sekolah Rendah

http://www.moe.gov.my/bpk/kssr_docs/02%20Bahasa%20Malaysia/01%20-%20DSK%20BM%20THN%201%20-%20SK.pdf

MBMMBI

        Dasar MBMMBI ialah Dasar Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) untuk memastikan penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di semua sekolah kebangsaan dan sekolah menengah serta memastikan murid boleh menguasai bahasa Inggeris dengan fasih dan betul.

        Dasar MBMMBI menetapkan penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik di sekolah kebangsaan dan sekolah menengah, bahasa Cina di sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan bahasa Tamil di Sekolah Jenis Tamil.

        Bahasa Melayu merupakan bahasa Kebangsaan yang menjadi alat perpaduan, bahasa perhubungan utama dan bahasa ilmu ke arah membina negara, bangsa untuk mencapai hasrat 1 Malaysia.Manakala Bahasa Inggeris pula merupakan bahasa komunikasi antarabangsa yang perlu dikuasai dengan baik dan berkesan bagi membolehkan penerokaan ilmu untuk bersaing di peringkat antarabangsa.